2017年10月16日——2017年10月20日，为迎接心理健康教育周,普及心理健康相关知识，优化学生心理素质，促进其人格成熟发展，我院积极响应学校号召，组织开展了心理教育宣传周工作，举办了系列活动。

我院组织成立了年级心理健康教育宣传周工作小组，小组主要由辅导员老师、年级长、班长、团支书组成，负责组织推进心理健康教育宣传周，提高班级凝聚力，增强班内团结；消除学习生活中的困惑，走出心理误区；帮助同学们建立良好的人际关系，增进班里同学彼此之间的了解；感受身边的乐趣，以一颗积极乐观的心善待身边的每一个人，善待生命的每一天。

我院首先对本次心理健康知识进行了一系列的宣传与科普，通过心理健康展板和分发彩虹心理手册的方式向同学们做宣传工作；并且于综合楼组织开展了伟德betvlctor1946新生心理健康教育讲座，主要参与人员为伟德betvlctor1946新生；此外，我院积极开展心理访谈，针对特殊群体深入沟通，通过向寝室长了解，为近期情绪不太激昂的同学推荐了心理健康教育中心，在这里，同学向老师倾诉了自己的困惑，心理咨询老师耐心地倾听，致力于帮助同学排忧解难。

教育长廊进站点

各年级各专业同学由各班团支书带领有序至伟德betvlctor1946参观伟德国际1946心理健康教育系列展板，并由团支书对系列展板进行讲解，在参观结束后同学们交流参观系列展板体会。

趣味拓展进年级

根据《伟德国际1946心理运动会方案》，结合年级自身情况，工作小组决定进行团训活动。各年级辅导员老师积极参与了团训活动，与同学们亲切交流，增进了师生之间的了解，深化了师生之间的感情。

互动沙龙进班级

在往年主题班会的成功经验和优秀成果基础上，工作小组积极开展组织了各种形式的沙龙活动，由辅导员老师带领各班级同学在一起讨论，交流想法，增进友谊。每个小组选派代表在主题班会就“理性平和，健康心态”主题发表讲话。

 心理访谈进家庭

工作小组结合平时学习生活情况挑选出存在特殊情况的学生与家庭，并征集同学们在学习生活方面的困惑，选出具有代表性的同学，将总名单交由辅导员老师，针对具体情况，由辅导员老师用电话、微信、QQ等多种形式与学生家长进行沟通交流，以解决同学学业适应、压力管理、人际交往、职业发展等方面的问题。

针对特殊群体深入沟通

在心理健康教育中心，一名同学向心理咨询老师倾诉了自己的心理问题，分享了自己最恐惧的事情，理想的家庭氛围，以及与亲密的人长期分离的经历，自己认为的成长经历与性格的关系，并且谈到了希望给自己的孩子一个怎样的成长环境，老师给予了该同学倾听与建议，帮助他排解心理问题，该同学离开时，情绪明显高涨。另一名同学向老师分享了自己与朋友的相处经历，心理咨询老师给与了耐心地倾听与帮助，致力于帮助同学排忧解难。

本次心理健康教育宣传周一系列活动的开展，在同学中引起强烈反响，受到全体同学的一致好评，同学们普遍反映对心理健康有了更深的了解，促进了同学们之间的相互交流和班级凝聚力，增进了师生感情。

通过心理健康宣传展板的展出，心理健康彩虹手册的分发阅览，心理讲座的开展等等一系列主题活动，推进了同学们对大学生心理健康教育的认识，提高了学生的心理保健意识，对和谐的人际关系有良好的促进作用，对即将走入社会的大学生们有一定的指导意义。活动过程中同学们积极响应，推动了本次宣传活动顺利进行。

路漫漫其修远兮，学生心理健康宣传工作还有许多需要解决的矛盾与问题，面临很多挑战，心理健康教育普及工作还有很长的路要走。心理健康教育宣传周活动只是起点，不是终点。我院将勇于开拓，锐意创新，将心理健康教育工作推向更好的新局面。